Unit 7 : Management Of Promotional Mix
Sunday, January 31, 2010
Friday, January 29, 2010
Thursday, January 28, 2010
Wednesday, January 27, 2010
Thursday, January 21, 2010
P4708 : Panduan Tambahan - Cadangan Penyelidikan
Sebagai nota tambahan untuk membantu pelajar menyiapkan sebahagian daripada tugasan 1 P4708.
Wednesday, January 20, 2010
INnoVatiOn & ProMoTioN
TRIVIA QUIZ :
WHEN & WHERE WAS THE GROCERY SHOPPING CART FIRST INTRODUCED ?
A. CALIFORNIA IN 1938
B. OKLAHOMA IN 1937
C. MISSISSIPPI IN 1933
D. WYOMING IN 1939
DO YOU KNOW THE ANSWER ?
IF YOU ARE CURIOUS TO KNOW, READ THIS ARTICLE !
One of the first shopping carts were introduced on June 4, 1937, the invention of Sylvan Goldman, owner of the Humpty Dumpty supermarket chain in Oklahoma City (another shopping-cart innovator was Orla Watson)[2][3][4]. One night, in 1936, Goldman sat in his office wondering how customers might move more groceries[citation needed]. He stared idly at a wooden folding chair. Put a basket on the seat and wheels on the legs. Goldman and one of his employees, Fred Young a mechanic, began tinkering. Their first shopping cart was a metal frame that held two wire baskets. Since they were inspired by the folding chair, Goldman called his carts "folding basket carriers". Another mechanic, Arthur Kosted, developed a method to mass produce the carts by inventing an assembly line capable of forming and welding the wire. The cart was awarded patent number 2,196,914 on April 9, 1940 (Filing date: March 14, 1938), titled, "Folding Basket Carriage for Self-Service Stores". They advertised the invention as part of a new “No Basket Carrying Plan."
The invention did not catch on immediately. Men found them effeminate; women found them suggestive of a baby carriage. "I've pushed my last baby buggy," an offended woman informed him. After hiring several male and female models to push his new invention around his store and demonstrate their utility, as well as greeters to explain their use, shopping carts became extremely popular and Goldman became a multimillionaire. Goldman continued to make modifications to his original design, and the basket size of the shopping cart increased as stores realized that their customers purchased more as its size increased. Today, most big-box stores and supermarkets have shopping carts for the convenience of the shoppers.
Recent studies[citation needed] determined that cartless retailers such as Sears and J.C. Penney have suffered slow sales in recent years. Retailers that do use shopping carts, Wal-Mart among them, have had booming sales. In large part this could be attributed to the ease of shopping made possible by the shopping cart.
There has been little progress in the design of shopping carts in the last decade. Recently researchers developed prototypes of computerized context aware shopping cart by attaching a Tablet PC to an ordinary cart[5]. Initial field trails showed that the prototype and it's context-awareness provide an opportunity for enhancing and affecting the shopping experience.
WHEN & WHERE WAS THE GROCERY SHOPPING CART FIRST INTRODUCED ?
A. CALIFORNIA IN 1938
B. OKLAHOMA IN 1937
C. MISSISSIPPI IN 1933
D. WYOMING IN 1939
DO YOU KNOW THE ANSWER ?
IF YOU ARE CURIOUS TO KNOW, READ THIS ARTICLE !
One of the first shopping carts were introduced on June 4, 1937, the invention of Sylvan Goldman, owner of the Humpty Dumpty supermarket chain in Oklahoma City (another shopping-cart innovator was Orla Watson)[2][3][4]. One night, in 1936, Goldman sat in his office wondering how customers might move more groceries[citation needed]. He stared idly at a wooden folding chair. Put a basket on the seat and wheels on the legs. Goldman and one of his employees, Fred Young a mechanic, began tinkering. Their first shopping cart was a metal frame that held two wire baskets. Since they were inspired by the folding chair, Goldman called his carts "folding basket carriers". Another mechanic, Arthur Kosted, developed a method to mass produce the carts by inventing an assembly line capable of forming and welding the wire. The cart was awarded patent number 2,196,914 on April 9, 1940 (Filing date: March 14, 1938), titled, "Folding Basket Carriage for Self-Service Stores". They advertised the invention as part of a new “No Basket Carrying Plan."
The invention did not catch on immediately. Men found them effeminate; women found them suggestive of a baby carriage. "I've pushed my last baby buggy," an offended woman informed him. After hiring several male and female models to push his new invention around his store and demonstrate their utility, as well as greeters to explain their use, shopping carts became extremely popular and Goldman became a multimillionaire. Goldman continued to make modifications to his original design, and the basket size of the shopping cart increased as stores realized that their customers purchased more as its size increased. Today, most big-box stores and supermarkets have shopping carts for the convenience of the shoppers.
Recent studies[citation needed] determined that cartless retailers such as Sears and J.C. Penney have suffered slow sales in recent years. Retailers that do use shopping carts, Wal-Mart among them, have had booming sales. In large part this could be attributed to the ease of shopping made possible by the shopping cart.
There has been little progress in the design of shopping carts in the last decade. Recently researchers developed prototypes of computerized context aware shopping cart by attaching a Tablet PC to an ordinary cart[5]. Initial field trails showed that the prototype and it's context-awareness provide an opportunity for enhancing and affecting the shopping experience.
Tuesday, January 19, 2010
PROMOTIONAL TRIVIA QUIZ !!!
When and where was the grocery shopping
cart first introduced ?
cart first introduced ?
A. CALIFORNIA IN 1910
B. OKLAHOMA IN 1937
C. MISSISSIPPI IN 1933
D. WYOMING IN 1939
Wednesday, January 13, 2010
SAmbunG ... FoTO Kek LaGI
Jam dah menunjukkan pukul 1:26 am cepatnya masa berlalu ... produk lain tunggu queue sekarang ni nak tunjuk hiasan kek inovatif je !
CAntikNya !!! Bukan setakat produknya sahaja cantik, pembungkusannya juga memberi nilai tambah, sebagai pelajar pemasaran aspek ini perlu diberi perhatian
CoNToH PrODuk InOvaTIF : KEK ???
Salam.... seperti biasa sebelum memulakan kuliah pertama saya mencari dan mengumpul bahan-bahan pengajaran dan kali ini saya nak mendapatkan foto2 produk yang dianggap inovatif agar pelajar dapat ide dengan lebih jelas ! Emm ... alhamdulillah internet memudahkan kerja saya ....yoOOpSS fulamak saya terjumpa sesuatu yang membuatkan saya tak dapat melelapkan mata ...ApALaGi my HoBBy ... cake decoration yang dah lama saya tinggalkan ! Nak TENGOK ??? cantikkk nya tak makanpun tak pe !!!! minat dah timbul balik
Hiasan kek ini sudah dapat menggambarkan pembuatnya seorang yang kreatif dan inovatif
Ini contoh produk 'cupcake' yang telah diubahsuai dengan begitu unik sampaikan suami disebelah tak percaya ... ! Mana boleh saya ni pakar kek tau !
Yang ni mesti 'chocolate cupcakes ganache' Bestnya tak sabar nak celebrate birthday ada alasan nak tempah kek .... YooPs bocor rahsia sebenarnya pakar tempah dan makan !
Tuesday, January 12, 2010
INOVASI DARI PERSPEKTIF 1 MALAYSIA
Tahun Kreativiti dan Inovasi
Dec 23, 2009 in Innovation
Sungguh pantas kita kini telah pun menghampiri akhir dekad ini dan permulaan satu dekad yang baharu. Sejak 2000 lagi, kita telah melihat kemunculan produk yang amat inovatif seperti iPhone, Blackberry, Twitter, Facebook, dan You Tube. Kita juga telah menyaksikan kebangkitan Google yang tiada noktahnya, menukar cara kita menggunakan media dan berkomunikasi antara satu dengan lain. Dekad yang datang ini ternyata tidak kurang menariknya.
Negara-negara yang menyenangi inovasi, seperti Jepun, Finland dan Amerika Syarikat, hasilnya berjaya membangunkan ekonomi yang lebih maju. Inovasi mewujudkan pekerjaan dan menggalakkan daya saing negara, Oleh sebab itulah, kita juga mesti menghasilkan impak yang kreatif dalam ekonomi global yang berdaya saing. Janganlah kita membiarkan diri kita ketinggalan di belakang.
Ketika membentangkan Belanjawan 2010 baru-baru ini, saya telah menyatakan satu model ekonomi baharu, berasaskan inovasi, kreativiti dan aktiviti tambah nilai, akan menggandakan lebih daripada pendapatan per kapita rakyat dalam tempoh 10 tahun yang akan datang.
Menyokong perkara ini ialah konsep 1Malaysia, atau keperluan untuk memanfaatkan kebolehan daya kreatif semua rakyat Malaysia. Sebagaimana baru-baru ini seorang pakar antarabangsa telah mengiktiraf, "1Malaysia sangat serasi dengan inovasi. Bakat bukan hanya didapati dalam sesuatu budaya, tetapi ianya tersebar di merata-rata."
Tahun baru, 2010, akan menjadi Tahun Kreativiti dan Inovasi. Pada suku tahun pertama, kita akan melancarkan Pusat Inovasi Negara (MyNIC) yang akan disokong oleh satu rangkaian pusat kecemerlangan inovasi. Tujuan MyNIC mudah sahaja: untuk memajukan keupayaan saintifik dan teknologi kita.
Langkah-langkah seperti Petunjuk Prestasi Utama (KPI) dan Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA) yang kita tetapkan baru-baru ini sementara itu akan memupuk budaya inovasi di dalam sektor awam.
Dengan ketibaan Rangkaian Inovasi 4G pada penghujung 2010, yang membawa jalur lebar laju tinggi ke seluruh pelosok tanah air, akan wujud lebih banyak peluang untuk membuat inovasi. Malahan, Bank Dunia telah menyatakan bahawa peningkatan 10% dalam penembusan jalur lebar ada hubung kait dengan peningkatan KDNK sebanyak 1.3%.
Petikan ini diambil dari Blog PM
Dec 23, 2009 in Innovation
Sungguh pantas kita kini telah pun menghampiri akhir dekad ini dan permulaan satu dekad yang baharu. Sejak 2000 lagi, kita telah melihat kemunculan produk yang amat inovatif seperti iPhone, Blackberry, Twitter, Facebook, dan You Tube. Kita juga telah menyaksikan kebangkitan Google yang tiada noktahnya, menukar cara kita menggunakan media dan berkomunikasi antara satu dengan lain. Dekad yang datang ini ternyata tidak kurang menariknya.
Negara-negara yang menyenangi inovasi, seperti Jepun, Finland dan Amerika Syarikat, hasilnya berjaya membangunkan ekonomi yang lebih maju. Inovasi mewujudkan pekerjaan dan menggalakkan daya saing negara, Oleh sebab itulah, kita juga mesti menghasilkan impak yang kreatif dalam ekonomi global yang berdaya saing. Janganlah kita membiarkan diri kita ketinggalan di belakang.
Ketika membentangkan Belanjawan 2010 baru-baru ini, saya telah menyatakan satu model ekonomi baharu, berasaskan inovasi, kreativiti dan aktiviti tambah nilai, akan menggandakan lebih daripada pendapatan per kapita rakyat dalam tempoh 10 tahun yang akan datang.
Menyokong perkara ini ialah konsep 1Malaysia, atau keperluan untuk memanfaatkan kebolehan daya kreatif semua rakyat Malaysia. Sebagaimana baru-baru ini seorang pakar antarabangsa telah mengiktiraf, "1Malaysia sangat serasi dengan inovasi. Bakat bukan hanya didapati dalam sesuatu budaya, tetapi ianya tersebar di merata-rata."
Tahun baru, 2010, akan menjadi Tahun Kreativiti dan Inovasi. Pada suku tahun pertama, kita akan melancarkan Pusat Inovasi Negara (MyNIC) yang akan disokong oleh satu rangkaian pusat kecemerlangan inovasi. Tujuan MyNIC mudah sahaja: untuk memajukan keupayaan saintifik dan teknologi kita.
Langkah-langkah seperti Petunjuk Prestasi Utama (KPI) dan Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA) yang kita tetapkan baru-baru ini sementara itu akan memupuk budaya inovasi di dalam sektor awam.
Dengan ketibaan Rangkaian Inovasi 4G pada penghujung 2010, yang membawa jalur lebar laju tinggi ke seluruh pelosok tanah air, akan wujud lebih banyak peluang untuk membuat inovasi. Malahan, Bank Dunia telah menyatakan bahawa peningkatan 10% dalam penembusan jalur lebar ada hubung kait dengan peningkatan KDNK sebanyak 1.3%.
Petikan ini diambil dari Blog PM
P 5714 : PROJEK PEMASARAN
Sebelum memulakan projek pemasaran ini, anda hendaklah memahami maksud inovasi terlebih dahulu - sila baca dan fahami definisi inovasi berikut :
Innovation: the OECD Definition
There are essentially four types of innovation identified in the Oslo Manual for measuring innovation: product innovation; process innovation; marketing innovation and organisational innovation.
Product Innovation
This involves a good or service that is new or significantly improved. This includes significant improvements in technical specifications, components and materials, incorporated software, user friendliness or other functional characteristics. In the education sector, a product innovation can be a new or significantly improved curriculum, a new educational software, etc.
Process innovation involves a new or significantly improved production or delivery method. This includes significant changes in techniques, equipment and/or software. In education, this can for example be a new or significantly improved pedagogy.
Marketing Innovation
Marketing innovation involves a new marketing method involving significant changes in product design or packaging, product placement, product promotion or pricing. In education, this can for example be a new way of pricing the education service or a new admission strategy.
Organisational Innovation
Organisational innovation involves introducing a new organisational method in the firm’s business practices, workplace organisation or external relations. In education, this can for example be a new way organization of work between teachers, or organizational changes in the administrative area
Innovation: the OECD Definition
There are essentially four types of innovation identified in the Oslo Manual for measuring innovation: product innovation; process innovation; marketing innovation and organisational innovation.
Product Innovation
This involves a good or service that is new or significantly improved. This includes significant improvements in technical specifications, components and materials, incorporated software, user friendliness or other functional characteristics. In the education sector, a product innovation can be a new or significantly improved curriculum, a new educational software, etc.
Process innovation involves a new or significantly improved production or delivery method. This includes significant changes in techniques, equipment and/or software. In education, this can for example be a new or significantly improved pedagogy.
Marketing Innovation
Marketing innovation involves a new marketing method involving significant changes in product design or packaging, product placement, product promotion or pricing. In education, this can for example be a new way of pricing the education service or a new admission strategy.
Organisational Innovation
Organisational innovation involves introducing a new organisational method in the firm’s business practices, workplace organisation or external relations. In education, this can for example be a new way organization of work between teachers, or organizational changes in the administrative area
Tips Pelajar Cemerlang
Tips Belajar Oleh Dato Dr.Mohd Fadzilah Kamsah(Part 1)
sama2 kita ambil iktibar okey?
Tip 1
Tuhan Mencipta kita dengan penuh kesempurnaan.Bertindaklah dengan cemerlang
Tip 2
Pelajar yang tidak berdisiplin semasa belajar kemungkinan tidak berdisiplin sepanjang hayat
Tip 3
Semua orang ingin berjaya tetapi cuma segelintir yang berjaya kerana mereka berjaya mengawal nafsu dan emosi
Tip 4
Kita mudah lupa apa yang kita dengar.Kita sekadar tahu apa yang kita lihat.Kita akan faham apa yang kita amalkan atau praktikan
Tip 5
Apabila kita belajar dengan niat untuk berkongsi ilmu atau mengajar orang lain,kita akan dapat kefahaman dan daya ingatan yang luar biasa
Tip 6
Setiap hari carilah alasan untuk berubah secara positif
Tip 7
Di dalam dunia ini,cuma kita berupaya mengubah diri sendiri
Tip 8
Apabila kita berubah,semua orang di sekeliling kita akan berubah seiringan dengan perubahan kita
Tip 9
Setiap masalah berpunca daripada kita sendiri.Kita yang patut menyelesaikannya
Tip 10
Segala Kehebatan sudah ada dalam diri kita.Sekadar menanti untuk diserlahkan
Tip 11
Orang biasa yang melakukan tindakan yang luar biasa menghasilkan prestasi luar biasa
Tip 12
Jadikan setiap hari adalah hari terbaik dan sepanjang kehidupan anda akan cemerlang
Tip 13
Kejayaan=Hidayah+ilmu+Amal+ikhlas+istiqamah+berterusan secara positif
Tip 14
Kejayaan adalah melakukan rutin yang positif secara berterusan
Tip 15
Kegagalan adalah melakukan sesuatu ataupun dua kesalahan berulang kali
Tip 16
Orang yang penyayang akan dikelilingi oleh ramai orang yang sayangi kepadanya
Tip 17
Orang yang pembenci akan dikelilingi oleh ramai orang yang benci kepadanya
Tip 18
Pelajar yang serasi rohnya dengan roh gurunya akan mendapat keberkatan ilmu
Tip 19
Sayangi dan doakan semua guru untuk serasikan roh dengan guru dan mendapatkan keberkatan ilmu
Tip 20
Sayangi,bantu dan doakan semua kawan-kawan anda bagi mendapat keberkatan pembelajaran
Tip 21
Maafkan semua orang sebelum tidur setiap malam bagi mencuci hati dan mencerdaskan minda
Tip 22
Orang yang hatinya bersih makbul doanya,cerdas otaknya,sihat badannya,cun wajahnya dan ramai kawannya
Tip 23
Mulai hari ini perbaiki setiap tindakan dan amalan kita untuk menjadi pelajar terbilang
Tip 24
Jadikan diri anda sebagai "besi berani" yang sentiasa menarik perkara positif kepada diri anda
Tip 25
Sedarilah hakikat bahawa setiap perubahan yang anda lakukan akan mengubah dunia di sekitar anda
Tip 26
Anda tidak boleh berubah selagi anda tidak menerima hakikat yang anda perlu berubah
Tip 27
Langkah pertama untuk berubah ke arah yang lebih cemerlang adalah dengan menerima hakikat yang anda sebenarnya bermasalah
Tip 28
Orang cemerlang menunjukkan hasil.Orang gagal memberi alasan
Tip 29
Kenali diri anda yang sebenar sebelum anda dapat menyerlahkan kecemerlangan diri anda
Tip 30
Tuhan bertindak seperti mana yang difikarkan oleh hambanya
Tip 31
Perbaiki hubungan kita dengan Tuhan dan Tuhan akan memperbaiki hubungan kita sesama manusia
Tip 32
Tuhan mencipta kita bagi melengkapkan dunia ini.Justeru,jadilan insan yang memberi manfaat kepada makhluk di atas muka bumi
Tip 33
Semua orang sama ada baik ataupun tidak,adalah aset kepada kita dan membawa kebaikan secara langsung ataupun secara tidak langsung
Tip 34
Pelajar terbilang sentiasa taat perintah Tuhan.Dirikan Sembahyang lima waktu dengan istiqamah
Tip 35
Pelajar yang ingar perintah Tuhan tidak mungkin menjadi pelajar yang cemerlang
Tip 36
Pelajar yang cemerlang bersedia membantu kawan dan bersedia dibantu
Tip 37
Pelajar yang cemerlang dapat mengawal emosi dan senstiasa ceria dan bersemangat Tip 38
Pelajar yang cemerlang mempunyai matlamat yang jelas,hebat dan dapat membakar semangatnya
Tip 39
Pelajar yang cemerlang mahir dengan stratergi dan teknik pembelajaran yang berkesan dan sentiasa tekun belajar
Tip 40
Pelajar yang cemerlang mempunyai imej diri positif dan yakin diri
sama2 kita ambil iktibar okey?
Tip 1
Tuhan Mencipta kita dengan penuh kesempurnaan.Bertindaklah dengan cemerlang
Tip 2
Pelajar yang tidak berdisiplin semasa belajar kemungkinan tidak berdisiplin sepanjang hayat
Tip 3
Semua orang ingin berjaya tetapi cuma segelintir yang berjaya kerana mereka berjaya mengawal nafsu dan emosi
Tip 4
Kita mudah lupa apa yang kita dengar.Kita sekadar tahu apa yang kita lihat.Kita akan faham apa yang kita amalkan atau praktikan
Tip 5
Apabila kita belajar dengan niat untuk berkongsi ilmu atau mengajar orang lain,kita akan dapat kefahaman dan daya ingatan yang luar biasa
Tip 6
Setiap hari carilah alasan untuk berubah secara positif
Tip 7
Di dalam dunia ini,cuma kita berupaya mengubah diri sendiri
Tip 8
Apabila kita berubah,semua orang di sekeliling kita akan berubah seiringan dengan perubahan kita
Tip 9
Setiap masalah berpunca daripada kita sendiri.Kita yang patut menyelesaikannya
Tip 10
Segala Kehebatan sudah ada dalam diri kita.Sekadar menanti untuk diserlahkan
Tip 11
Orang biasa yang melakukan tindakan yang luar biasa menghasilkan prestasi luar biasa
Tip 12
Jadikan setiap hari adalah hari terbaik dan sepanjang kehidupan anda akan cemerlang
Tip 13
Kejayaan=Hidayah+ilmu+Amal+ikhlas+istiqamah+berterusan secara positif
Tip 14
Kejayaan adalah melakukan rutin yang positif secara berterusan
Tip 15
Kegagalan adalah melakukan sesuatu ataupun dua kesalahan berulang kali
Tip 16
Orang yang penyayang akan dikelilingi oleh ramai orang yang sayangi kepadanya
Tip 17
Orang yang pembenci akan dikelilingi oleh ramai orang yang benci kepadanya
Tip 18
Pelajar yang serasi rohnya dengan roh gurunya akan mendapat keberkatan ilmu
Tip 19
Sayangi dan doakan semua guru untuk serasikan roh dengan guru dan mendapatkan keberkatan ilmu
Tip 20
Sayangi,bantu dan doakan semua kawan-kawan anda bagi mendapat keberkatan pembelajaran
Tip 21
Maafkan semua orang sebelum tidur setiap malam bagi mencuci hati dan mencerdaskan minda
Tip 22
Orang yang hatinya bersih makbul doanya,cerdas otaknya,sihat badannya,cun wajahnya dan ramai kawannya
Tip 23
Mulai hari ini perbaiki setiap tindakan dan amalan kita untuk menjadi pelajar terbilang
Tip 24
Jadikan diri anda sebagai "besi berani" yang sentiasa menarik perkara positif kepada diri anda
Tip 25
Sedarilah hakikat bahawa setiap perubahan yang anda lakukan akan mengubah dunia di sekitar anda
Tip 26
Anda tidak boleh berubah selagi anda tidak menerima hakikat yang anda perlu berubah
Tip 27
Langkah pertama untuk berubah ke arah yang lebih cemerlang adalah dengan menerima hakikat yang anda sebenarnya bermasalah
Tip 28
Orang cemerlang menunjukkan hasil.Orang gagal memberi alasan
Tip 29
Kenali diri anda yang sebenar sebelum anda dapat menyerlahkan kecemerlangan diri anda
Tip 30
Tuhan bertindak seperti mana yang difikarkan oleh hambanya
Tip 31
Perbaiki hubungan kita dengan Tuhan dan Tuhan akan memperbaiki hubungan kita sesama manusia
Tip 32
Tuhan mencipta kita bagi melengkapkan dunia ini.Justeru,jadilan insan yang memberi manfaat kepada makhluk di atas muka bumi
Tip 33
Semua orang sama ada baik ataupun tidak,adalah aset kepada kita dan membawa kebaikan secara langsung ataupun secara tidak langsung
Tip 34
Pelajar terbilang sentiasa taat perintah Tuhan.Dirikan Sembahyang lima waktu dengan istiqamah
Tip 35
Pelajar yang ingar perintah Tuhan tidak mungkin menjadi pelajar yang cemerlang
Tip 36
Pelajar yang cemerlang bersedia membantu kawan dan bersedia dibantu
Tip 37
Pelajar yang cemerlang dapat mengawal emosi dan senstiasa ceria dan bersemangat Tip 38
Pelajar yang cemerlang mempunyai matlamat yang jelas,hebat dan dapat membakar semangatnya
Tip 39
Pelajar yang cemerlang mahir dengan stratergi dan teknik pembelajaran yang berkesan dan sentiasa tekun belajar
Tip 40
Pelajar yang cemerlang mempunyai imej diri positif dan yakin diri
Tuesday, January 5, 2010
AbOut ME
Name : Nik Rozina @ Nik'Azyyati Bt Nik Jaafar
Department : Commerce
Institution : Politeknik Kota Bharu
Designation : Lecturer
Teaching experience :
Marketing I
Marketing II
Macroeconomic
Management Project
Marketing Project
Promotion Management
Pricing Management
Channel Distribution
Marketing Research
Entrepreneurship
Marketing Analysis
Product Management
Department : Commerce
Institution : Politeknik Kota Bharu
Designation : Lecturer
Teaching experience :
Marketing I
Marketing II
Macroeconomic
Management Project
Marketing Project
Promotion Management
Pricing Management
Channel Distribution
Marketing Research
Entrepreneurship
Marketing Analysis
Product Management
Sunday, January 3, 2010
THE PURPOSE OF THIS BLOG
This blog is created for the purpose of :
1. conveying information to my students
2. providing additional learning materials
3. sharing experiences with other readers
1. conveying information to my students
2. providing additional learning materials
3. sharing experiences with other readers
Friday, January 1, 2010
Sebuah Hadiah Minda.....
....tiada hadiah yang lebih berharga daripada NASIHAT yang baik
kegagalan adalah permulaan KEJAYAAN
terdapat banyak kemungkinan untuk gagal kerana KEJAYAAN hanya boleh dikecapi
dengan USAHA
sebuah musibah akan menjadi kenikmatan jika kita berhasil menyingkapinya
dengan BERSYUKUR
kegagalan adalah permulaan KEJAYAAN
terdapat banyak kemungkinan untuk gagal kerana KEJAYAAN hanya boleh dikecapi
dengan USAHA
sebuah musibah akan menjadi kenikmatan jika kita berhasil menyingkapinya
dengan BERSYUKUR
Subscribe to:
Posts (Atom)